Модуль 11

- Презентація портфоліо
- Провели оцінювання даного курсу

Модуль 10

- Доповнення презентації
- Додано нові веб-посилання
- Ознайомлено з методом фасилітації
- Розглянули основні принципи диференційованого навчання
- Спільне обговорення з колегами

Модуль 9

- Підготовка до підсумкового оцінювання

- Спільне обговорення з колегами 

- Додали нові інформаційні матеріали

Модуль 8

- Доповнено план оцінювання учнів
- Провели аналіз опитування учнів
- Провели спільне обговорення основних аспектів системи оцінювання 

Модуль 7

- Створено презентацію.
- Доповнено план вивчення теми

Модуль 6

- Ознайомились з практикою використання інформаційних технологій для ведення навчального процесу.
- Визначили основні цілі безпеки учнів в мережі Інтернет
- Набуто навиків з основоними механізмами переміщення інформації (буфер обміну, копіювання, переміщення)
- Роглянули основні принципи веб-посилань.

Модуль 5

- Розглянули документ "Доступ до сайтів"
- Ознайомлення  з основними положеннями "Про авторські права"
- Розпочали роботу над власною презентацією.

Модуль 4

- Ознаймились  з технологією та принципами оцінювання. Огляд шаблонів.
- Вибір критеріїв оцінювання.

Модуль 3

- Вибір тематики портфоліо.Вибір шаблону. Створення портфоліо.
- Ознайомились з державними стандартами.
- Визначили основні навчальні цілі
- Опрацювали основні завдання для учнів

Модуль 2

- Обговорили нові методи розвитку учнів
- Розглянулисучасні інформаційні технології для  навчання учнів
- Розпочали роботу над портфоліо, планів, системи оцінювання за допомогою шаблонів ресурсу

Модуль 1

- Ознайомились з тренінговим порталом 

- Створення облікового запису електронної пошти

- Створення облікового запису на сайті дистанційного навчання.

- Створення персональної стоірнки

- Створення блогу.